本人，本科學(xué)歷，中學(xué)數學(xué)高級教師、河南省骨干教師、優(yōu)秀輔導教師、政府表彰的優(yōu)秀教師、鶴壁市首批名師，多次擔任全市中學(xué)數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽評委，多次參加中招評卷和復查試卷工作，從事一線(xiàn)數學(xué)教學(xué)近四十年，常年任畢業(yè)班數學(xué)課，教學(xué)中，注重培養學(xué)生的發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗的提高,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力，同時(shí)，對新課程標準和教科書(shū)各章節知識點(diǎn)和考試點(diǎn)都有深入細致全面的研究，讓學(xué)生對知識的掌握達到橫向到邊，縱向到底，練成扎實(shí)的基本功，使學(xué)生具有見(jiàn)題有法，化繁為簡(jiǎn)，由難變易，下筆有神，表達有序的能力，掌握解中高考數學(xué)考題的規律，養成嚴謹、縝密、全面、迅速的解題習慣，促其在較短時(shí)間內成績(jì)提高，在學(xué)生時(shí)間和精力一定的情況下，以最小的投入取得最大的成效，培優(yōu)轉差經(jīng)驗豐富,答疑解難水平高，考試成績(jì)提高快。
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